Głównym celem spotkań było stworzenie szkołom nowych możliwości rozwoju i uzyskanie nowych doświadczeń przez uczniów, jak i nauczycieli.
Trzy dni zajęć międzynarodowych obfitowały w wydarzenia edukacyjno-kulturowe, nie zabrakło „dreszczyku emocji” w czasie rozwiązywania quizów sprawdzających wiedzę o krajach partnerskich, a także wypełniania zadań pozwalających na „wydostanie się” z escaperoom-u.
Młodzież z 4 krajów europejskich stworzyła jedną, międzynarodową „klasę” i uczestniczyła w zdalnej lekcji, podczas której rozwijała swoje umiejętności mówienia w języku angielskim.
Nauczyciele z tych krajów wzięli udział w językowych warsztatach online na temat „Sposoby rozwijania umiejętności mówienia poprzez zastosowanie opowiadań w procesie edukacyjnym”. Spotkanie było również okazją do wymiany doświadczeń nauczycielskich, dyskusji o obecnej sytuacji w szkołach z różnych krajów europejskich i „dostosowaniu” pracy do nauczania zdalnego.
Wszystkie spotkania edukacyjne - warsztaty, spotkanie nauczycieli, jak i lekcja prowadzone były przez nauczycieli z Zespołu Szkół w Staninie. Po pracy, nadszedł czas na wydarzenia prezentujące walory kulturowe naszego kraju.
Uczestnicy wspólnie odbyli wirtualne wycieczki po dwóch polskich miastach - Warszawie i Krakowie. W stolicy naszego kraju zwiedzili Zamek Królewski i Muzeum Powstania Warszawskiego, w Krakowie - Wawel. Dzięki możliwościom, jakie stwarza rzeczywistość wirtualna polscy uczniowie „zaprosili” swoich kolegów do Kopalni Soli w Wieliczce a na prośbę nauczycieli ze szkół europejskich odbyło się też wirtualne zwiedzanie Obozu Koncentracyjnego w Oświęcimiu.
Były to niezwykłe spotkania w trybie online, podsumowujące dwa i pół roku współpracy z naszymi partnerami. W ciągu tych dni uczniowie i nauczyciele porozumiewali się w języku angielskim, korzystali z technologii komputerowej. Ale nie to okazało się najtrudniejszym zadaniem. Najtrudniej było powiedzieć sobie do widzenia.
źródło: inf pras
[ja]
Marzec 2021
