Realizacja zadań wynikających z podstawy programowej wymaga od nauczycieli sięgania po nowe rozwiązania edukacyjne, stosowania nowych form i metod, szukania ciekawszych, bliższych dziecku rozwiązań, co przyczynia się do podniesienia efektywności jego rozwoju od płaczącego malucha do kreatywnego i samodzielnego ucznia. Dlatego też nauczyciele z MP 2 poszukując innowacyjnych, kreatywnych metod, uczestniczyli w dwuletnim projekcie edukacyjnym „Włącz myślenie. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi”, przeszli 24-godzinne szkolenie, spotkania ze specjalistami w dziedzinie neurodydaktyki i inteligencji wielorakich oraz trenerami TOC, opracowywali scenariusze zajęć oraz przeprowadzili zajęcia otwarte z udziałem przedstawiciela MSCDN w Siedlcach.
TOC (Theory of Constraints) to program, który pozwala na identyfikację i zarządzanie ograniczeniami występującymi w otaczającym nas świecie, przy czym ograniczenie rozumiane jest tu jako czynnik spowalniający nasze osiągnięcia, czy realizację wyznaczonego celu. Celem TOC jest wspieranie dzieci i młodzieży w procesie nabywania umiejętności określania i wyrażania własnych potrzeb, jasnego komunikowania się z innymi, wytrwałego dążenia do celu i przewidywania konsekwencji zdarzeń związanych z podjętymi decyzjami.
Nowa wiedza i umiejętności przeszkolonych nauczycieli z pewnością pozwolą na jeszcze lepszą organizację pracy przedszkola, a co za tym idzie, lepiej zaspokoją potrzeby edukacyjne dzieci.
(źródło www.sokolowpodl.pl)
KSkib [MSz]
Kwiecień 2024
