Świetlica powstała z myślą o dzieciach w wieku od 3 do 12 lat. Zajęcia będą odbywały się w każdy wtorek, środę i piątek w godzinach 16.00 – 19.00.
Wtorkowe zajęcia będą prowadzone przez pedagoga i psychologa Magdalenę Wyszogrodzką. W swojej pracy będzie koncentrować się na emocjach, umiejętności rozwiązywania konfliktów, asertywności, komunikacji między dziećmi, profilaktyce i bezpieczeństwie.
W środy i piątki zajęcia będzie prowadziła Beata Majewska – pedagog i nauczyciel Montessori, pełniąca jednocześnie funkcję koordynatora projektu z ramienia Fundacji Wengroove. Jej zajęcia będą skoncentrowane na podążaniu za dziećmi i ich potrzebami.
- Jako że jest to świetlica społeczna i zajęcia są popołudniami, to stawiamy mocny nacisk na swobodę dzieci, aby spędzały u nas czas w taki sposób, jaki chcą. Zależy nam na tym, żeby czuły się u nas dobrze i rozwijały swoje kompetencje społeczne, indywidualność, wewnętrzną motywację i samoświadomość. Ważną zasadą jest dla nas wolność w granicach, co oznacza, że dzieci w oparciu o swoją autonomię spędzają u nas czas, ale dbają też o to, aby inne dzieci czuły się w ich towarzystwie dobrze. Jeśli dzieci będą miały potrzebę odrobienia lekcji to oczywiście służymy pomocą, opowiedziała o idei przedsięwzięcia Beata Majewska.
Projekt jest realizowany dzięki wsparciu Urzędu Miejskiego w Węgrowie. Na świetlicę społeczną nie ma zapisów, a zajęcia odbywają się na zasadzie otwartych drzwi. Organizatorzy zapewniają, że zależy im na rozwoju tego przedsięwzięcia, a ich głównym celem jest wyposażenie otoczenia w pomoce rozwojowe, dzięki którym dzieci samodzielnie będą mogły rozwijać kompetencje matematyczne, językowe i kulturowe, a młodsze dzieci w wieku przedszkolnym będą miały możliwość rozwoju sensorycznego i praktykowania życia codziennego, co buduje w nich samodzielność. Organizatorom zależy, aby wraz z czasem wprowadzać do otoczenia pomoce rozwojowe, aby dzieci mogły samodzielnie rozwijać swoje kompetencje matematyczne, językowe, kulturowe, a młodsze dzieci w wieku przedszkolnym miały możliwość rozwoju sensorycznego i praktykowania życia codziennego, co buduje w nich samodzielność.
Tekst i foto: MM/NBG
[MSz]
Kwiecień 2024
